一枚险些无缘的金牌
2016年7月23日，第27届国际生物学奥林匹克竞赛在河内落幕，武氏贞获得26枚金牌之一。对越南而言，这枚金牌意义非凡：这是越南自2000年以来首次在该赛事中夺金，也是该国获得的第二枚金牌，更是越南女学生首次夺得的金牌。
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武氏贞曾一度接近离开那所帮助她为这一成就做准备的学校。她的父母以务农为生，供女儿离家到河内求学让家庭经济捉襟见肘。高三刚开学时，她的母亲曾考虑让她回家乡附近读书。
她的老师杜氏清玄博士近日回忆起另一个关键时刻：经济拮据险些让武氏贞放弃国际赛场的梦想。2015年，刚庆祝完全国一等奖仅15分钟后，武氏贞便打电话请求退出下一轮选拔，因为家里负担不起相关费用。
清玄拿出自己的钱，向他人寻求支持，并劝武氏贞继续参赛。一年后，这名学生在奥林匹克竞赛中为越南拿下唯一一枚金牌，而越南四名参赛者全部获得奖牌。
这个故事将一项罕见的、堪比体育赛事的国家科学成就，与一件再寻常不过的事联系起来：离家生活的开销。武氏贞具备参加国际比赛的学术能力。要让她有机会发挥这份能力，需要经济援助、持续指导，以及她在一次惜败后再次参赛的机会。
从务农家庭到重点学校
武氏贞在当时称为海阳省的地区长大。她很早便对生物学产生兴趣，尤其关注人体和自然界，并争取进入河内越南国家大学下属科学大学附属重点中学就读。
进入这所重点学校意味着她在青少年时期要离家生活。学校为她提供了接受高阶学习的机会，但也带来了教育和生活开支，而务农的父母难以承担。
到了高三开学时，回家乡读书已成为一个需要认真考虑的选择。武氏贞同意母亲的提议，因为她想减轻父母的压力，尽管她仍希望留在这所自己努力考入的学校。
她的班主任兼生物学导师清玄出面鼓励她，并提供实际帮助。她的介入解决了这个家庭眼下面临的难题：如何继续支付武氏贞在河内求学的费用。
庆祝与退赛之间的15分钟
武氏贞在高二时已展现出实力。2015年，她在全国生物学竞赛中获得一等奖，并进入32名有资格参加下一轮选拔、争夺越南国际生物学奥林匹克竞赛代表队席位的学生之列。
清玄后来回忆，喜悦很快就被一通请求退出的电话打断。她说，武氏贞当时十分担心父母：
“武氏贞获得一等奖时，我和她都高兴得哭了。然而，仅仅15分钟后，她就打电话给我，说家里经济极其困难，想退出选拔赛。父母已经竭尽全力，才把她从家乡送到河内读书。武氏贞不想再给他们添负担，”清玄回忆道。
清玄回应说，她会想办法筹到所需的经济支持。她拿出自己的钱，并向个人和机构寻求捐助，让武氏贞能够继续学业。
全国竞赛获奖和入选国际队是两个不同阶段。获得一等奖让武氏贞取得争夺队员资格的机会，但越南只能派出四名学生参加奥林匹克竞赛。她还必须通过另一场难度很高的考试。
排名第五，意味着还要再等一年
武氏贞在2015年选拔考试中排名第五，距离四个参赛名额仅差一位。在设法筹得经费后又没能入选代表队，这让她再次感到沮丧。她担心继续备赛会让老师承担更多责任。
清玄劝她继续学习这个学科。接下来的一年里，两人继续一起备赛，在深入学习生物学的同时，也帮助她应对竞赛压力。
高三时，武氏贞再次获得全国一等奖。这一次，她成功入选越南队，参加2016年国际生物学奥林匹克竞赛。
她的进步经历了多个不同阶段，而非一蹴而就：
- 2000年：越南获得首枚国际生物学奥林匹克竞赛金牌。
- 2015年：武氏贞获得全国一等奖，随后在争夺四个国际队名额的选拔中排名第五。
- 2016年：她再次获得全国一等奖，并入选越南队。
- 2016年7月17日至23日：河内举办第27届国际生物学奥林匹克竞赛。
- 2016年7月23日：武氏贞获得金牌，越南队最终取得一金、一银、两铜。
河内迎来创纪录的参赛规模
河内师范大学承办了此次竞赛，共有来自71个国家和地区的264名学生及238名教师参加。当时，参赛代表团数量和选手人数均创下该赛事纪录。
这是越南首次承办国际生物学奥林匹克竞赛，也是该国第四次承办国际学术奥林匹克竞赛，此前曾举办数学、物理和化学竞赛。
参赛选手参加了理论和实践考试。理论考试考查他们对生物学的理解，实践考试则要求他们通过完成任务来运用科学知识，而不仅仅是作书面阐述。
越南教师和生物学家经过多轮准备，编制了两部分试题，以达到国际标准。对东道国而言，筹办赛事既包括准备科学竞赛，也包括接待各代表团。
武氏贞与来自广宁省下龙市重点中学的阮玉明海、来自清化省蓝山重点中学的阮德孝，以及来自河内阿姆斯特丹重点中学的黎氏红花一同参赛。
奖牌数字说明了什么
组委会在闭幕式上颁发了26枚金牌、51枚银牌和74枚铜牌，共计151枚奖牌，获奖者来自264名参赛选手。因此，奥赛金牌属于一群成绩出众的选手，而非只有一名优胜者；金牌数量大约相当于每10名参赛者一枚。
越南四名参赛者全部获得奖牌。武氏贞为越南队拿下唯一一枚金牌，三名队友则获得一枚银牌和两枚铜牌。
在2016年赛事之前，越南的奖牌记录为一金、十银、45铜，共56枚。加上河内赛果后，总数增至60枚：两金、11银、47铜。
越南自1996年起参加该赛事，首枚金牌于2000年获得。武氏贞夺冠，结束了此后长达16年的无金牌纪录。她的成就也让越南女学生首次在这项国际赛事中获得金牌。
闭幕式上，副总理武德儋赞扬了参赛选手对科学的热情，以及克服困难的决心。他还称赞他们在促进和平与友谊方面发挥的作用，将这场学术竞赛置于河内正在开展的更广泛国际交流之中。
给她第二次机会的老师
清玄对武氏贞的回忆，是她长期教学生涯的一部分。她于2026年获颁越南妇女奖。2015年至2026年间，她指导的11名参加国际生物学奥林匹克竞赛的学生全部获得奖牌：三金、四银、四铜。
在全国层面，她指导了120个参赛名额，其中112个获得奖项，包括23个一等奖、52个二等奖、21个三等奖和16个鼓励奖。这些数字按参赛名额统计，同一名学生可能在不同年份多次参赛。
清玄曾在武氏贞就读的学校任教。她介绍了自己的教学方法：让学生自行调查和评估信息，并承担相应责任：
“如今的知识总量十分庞大。与其沿用传统的被动授课方式，我更愿意引导学生自主学习、独立思考，让他们主动从不同来源探索信息，”她说。
她的工作也包括帮助学生应对考试压力。对武氏贞而言，教学还意味着设法筹措经费，并在她以一名之差落选国家队后鼓励她重新参赛。
清玄还曾于2019年获总理奖状，并于2025年获三级劳动勋章。她与武氏贞的经历表明，一枚奖牌背后的付出，既包括科学备赛，也包括让学生在经济上能够继续接受教育。
武氏贞为何选择医学
奥赛结束后，武氏贞根据国际奥赛获奖学生适用的规定，获免参加高中毕业考试并被大学直接录取。她没有选择出国留学，而是进入河内医科大学学习临床医学。
2016年，武氏贞解释说，她想当医生的念头源于探望住院亲属的经历。看到病人承受痛苦，她便希望运用科学知识和医疗技能帮助他人。
她在学校时便对人体感兴趣，这份兴趣让她走近生物学，后来也成为一个切实的职业目标。她还表示，希望为越南医学事业作出贡献。
有关她成就的报道未说明她后来是否毕业、取得哪些专业资格或目前在哪里工作。获奖后有记录的下一步，是她决定在河内学习医学。
一项国家里程碑背后的个人代价
武氏贞的金牌改写了越南生物学奥林匹克竞赛的奖牌纪录，但促成这一结果的决定，早在闭幕式前很久就已发生。她的家庭为让她留在河内求学而承受经济压力；老师设法提供支持；而武氏贞在以一名之差无缘代表队后，重新参加选拔。
她在2015年排名第五尤其能说明问题。一名险些入选国际队的学生，在持续备赛并获得经济援助后，于次年夺得金牌。对武氏贞来说，多一年的学习意味着多一次参赛机会。
她的故事也让2016年的成绩有了具体的人情分量。全国奖牌榜上的一枚金牌背后，是考虑让女儿转去费用更低学校的父母、一名不愿给家人增添负担的少女，以及一位愿意帮忙承担费用的老师。
要点
- 武氏贞在河内举行的2016年国际生物学奥林匹克竞赛中夺得金牌，成为首位获此成绩的越南女学生。
- 这是越南在该项生物学奥林匹克竞赛中获得的第二枚金牌，也是自2000年以来的首枚。
- 经济困难一度迫使她考虑离开重点学校，并退出国际队选拔。
- 老师杜氏清玄出资、筹集支持，并鼓励武氏贞继续参赛。
- 武氏贞在2015年选拔中以一名之差落选，随后入选并于2016年夺金。
- 越南四名参赛者在河内均获得奖牌：一金、一银、两铜。
- 此后，武氏贞选择进入河内医科大学学习临床医学。
