以普通风扇为基础的教室净化方案
据戴安娜奖组织介绍，一种制造成本约为140卢比的滤网，已帮助德里逾1万名学生在教室里实现空气过滤。该设备由“Vayu项目”研发，可安装在普通台扇或壁扇上，利用风扇气流捕捉微小污染颗粒，无需学校另行购买空气净化器。
桑斯克里蒂学校（Sanskriti School）12年级学生克里什·阿加瓦尔因参与该项目，被列入2026年戴安娜奖荣誉榜。他与瓦桑特谷学校（Vasant Valley School）11年级学生萨马特·梅塔尔共同创立了“Vayu项目”。该方案重点面向服务低收入家庭的学校，因为这些学校可能难以购买和维护传统空气净化器。
该项目试点在295间教室安装了602个滤网，覆盖约8000名学生。学校可免费领取滤网，项目每月配送替换滤网，并为有需要的教室提供风扇。下一阶段计划再覆盖新德里的45所学校。
140卢比是替换滤网的制造成本，而非整台设备的价格。该方案的实用之处在于利用学校可能已经拥有的设备：风扇提供气流，可拆卸的滤罩负责过滤。
“Vayu项目”称，在一间封闭房间内进行的测试显示，PM2.5浓度在一小时内从每立方米158微克降至11微克。除了获奖认可，这些数据也说明了人们为何关注这种设计：它结合了低成本材料、简易安装和面向学校的持续支持。
滤网如何捕捉颗粒物
“Vayu项目”使用驻极体滤材，这种材料由带有电荷的纤维构成。空气通过时，纤维会吸引并捕捉细颗粒物。简单来说，这类似静电将小纸片吸向带电物体，不过这种滤网专为捕捉空气污染物而设计。
PM2.5指直径不超过2.5微米的颗粒物。这些颗粒足够微小，能够深入肺部。在德里，室外污染空气可能从门窗和其他开口进入教室，使儿童在室内外都暴露于污染之中。
滤网边缘的松紧带可将其固定在台扇或壁扇的格栅上。风扇启动后，气流会将滤材撑成气球状。据项目创始人介绍，教师无需工具、黏合剂或技术人员协助，不到一分钟即可安装或更换滤网。
充气后的形状使滤材的过滤面积超过5平方英尺，而标准风扇正面的面积约为1.4平方英尺。按这些数据计算，滤网表面积超过标准风扇正面的3.5倍。将气流分散到更大的面积，有助于空气通过滤材，同时捕捉颗粒物。
“Vayu项目”列出的压降为0.23英寸水柱。压降指滤网对气流造成的阻力大小。保持阻力较低很重要，因为普通风扇必须依靠现有电机推动空气通过滤材。
房间测试记录了什么
“Vayu项目”报告称，测试开始时PM2.5浓度为每立方米158微克，60分钟后降至11微克。这意味着每立方米减少了147微克，降幅约为93%。该测量反映一定体积空气中细颗粒物污染的含量。
该项目称，测试是在一间约168平方英尺的封闭房间内进行的；2024年12月的一份介绍则称房间面积约为200至250平方英尺。两份介绍均报告称，PM2.5在一小时内下降了90%以上。
解释测试结果时，房间大小以及是否处于封闭空间都很重要。门窗敞开的教室可能不断有室外颗粒物进入。室内人数、使用的风扇以及进入房间的室外空气量，都会影响过滤系统运行时的条件。
这些性能数据由“Vayu项目”提供。项目未公布独立测试方案、重复试验情况或有人上课的教室内测量数据。因此，考虑采用该系统的学校既有这项项目测试结果可供参考，也能了解其在教室推广中的实际使用情况。
140卢比的成本涵盖什么
“Vayu项目”将制造成本分为三项：滤材85卢比、松紧边15卢比、缝制和运输40卢比。合计140卢比，其中滤材约占总成本的61%。
参与项目的学校无需自行支付这笔费用即可获得滤网。项目还会在有需要时提供风扇，并每月配送新滤网。对学校而言，该方案是否经济实惠，既取决于设计成本低，也取决于为生产和配送提供资金的支持。
2024年12月的一份介绍列出了另一套定价安排：由捐款支持的学校滤网售价为150卢比，另加商品及服务税；零售滤网售价为500卢比，另加税。台扇价格则约为2000卢比，另加税。这些数字反映当时面向学校和零售市场的价格，而目前提及的140卢比是制造成本。
更换滤网是一项持续开支。按每个140卢比计算，每月更换一个滤网，12个月的制造成本为1680卢比，尚未计入其他项目费用。使用多个滤网的教室，则需要相应数量的替换滤网。
此前的介绍估计，在污染高峰期，滤网的使用寿命为两周至一个月，具体取决于周边颗粒物浓度。目前每月配送的模式为教师提供了固定更换周期，而此前较短的使用寿命估计也说明，污染严重时材料需求可能增加。
从四所学校到逾1万名学生
试点项目在德里及周边国家首都辖区的四所学校分发了602个滤网，覆盖295间教室和约8000名学生。平均每间教室略多于两个滤网，但项目未说明每间教室具体安装了多少个。
戴安娜奖组织的介绍称，此后“Vayu项目”通过向服务弱势社区的学校分发滤网，惠及逾1万名学生。与试点阶段约8000名学生相比，后续数据增加了2000多人。
项目聚焦教室，源于创始人对儿童处境的关注：他们的家庭负担不起家用空气净化器，学校也面临类似的财务限制。在学校安装滤网，使项目能通过一个机构覆盖一群儿童，而不必向每个家庭分别提供设备。
教师也直接参与系统的日常运转。由于他们可以自行安装松紧滤罩，更换滤网无需技术人员逐间教室上门。后续工作主要是生产滤网、安排配送，并确保学校定期收到物资。
学生创始人与制造商合作
阿加瓦尔和萨马特·梅塔尔是“Vayu项目”目前的创始人。萨维亚·梅塔尔早期参与推动该倡议，后离开项目前往斯坦福大学学习。2024年12月的一份介绍将三人都列为创始人，并称当时萨维亚就读12年级、阿加瓦尔就读10年级、萨马特就读9年级。
总部位于马萨诸塞州的过滤材料制造商霍林斯沃思与沃斯公司（Hollingsworth & Vose）与学生们合作开展研发。公司提供了700米滤材，为项目开发和推广这一设计提供了材料。
这项合作将项目的两个方面结合起来：学生希望让教室空气过滤更经济实惠，制造商则拥有捕捉颗粒物材料方面的经验。选择合适的材料是设计的关键，因为滤网既要捕捉细小污染物，也要让普通风扇能够推动空气通过。
“Vayu项目”称滤网设计的版权归项目所有；2024年12月的一份介绍则称，学生与霍林斯沃思与沃斯公司已联合申请版权。该公司还为试点提供了材料，帮助支持最初在学校的分发工作。
项目发展历程
“Vayu项目”公开的里程碑包括最初的学校试点、扩展计划以及国际认可。部分早期数据属于目标，而非已经完成的安装量；在了解项目进展时，这一区别很重要。
- 2024年12月19日：项目介绍记录称，四所学校的295间教室安装了602个滤网，覆盖约8000名学生。
- 2025年目标：团队计划安装5000个学校滤网，长期目标是在印度北部安装逾3万个。
- 2026年获奖：阿加瓦尔入选戴安娜奖荣誉榜，颁奖组织称该项目已惠及逾1万名学生。
- 下一阶段计划：团队正准备再覆盖新德里的45所学校，并表示希望将项目推广至全国。
共同创立该项目的瓦桑特谷学校学生萨马特·梅塔尔谈到了项目进展和扩展计划：
“我们三年前启动了这个项目，并于去年进行了试点。今年我们正在扩大项目规模，不希望只局限于德里，而是要推广到全国各地。”梅塔尔说。
2024年12月的介绍已记录了试点的相同数据：602个滤网和295间教室。这些有明确日期的数据，是了解试点报告规模最清晰的依据。此前提出的5000个和3万个滤网目标，尚未公布完成情况。
奖项认可与扩展所需条件
戴安娜奖为纪念威尔士王妃戴安娜而设立，旨在表彰投身社会行动和人道主义工作的年轻人。阿加瓦尔入选2026年荣誉榜，表彰了他在室内空气污染方面所做的工作，以及他倡导依据证据采取环境措施、鼓励年轻人更多参与。
对参与项目的学校而言，眼下的实际益处包括：无需购买独立空气净化器即可获得过滤设备，教师能够自行安装，并由项目提供替换滤网。这些安排与滤网的形状或价格同样是项目的重要组成部分。
再覆盖45所学校，意味着需要持续供应更多材料和成品滤网。创始人计划与德里政府机构、慈善组织和企业赞助方合作，让更多公立学校参与。项目尚未公布这轮推广的完成日期。
试点数据说明，扩大项目不只是增加学校数量那么简单。295间教室使用了602个滤网，而且每个滤网都需要定期更换。因此，规模更大的项目必须统筹教室和风扇数量，以及持续的生产和配送成本。
“Vayu项目”利用现有风扇过滤教室空气中的颗粒物，以降低设备成本。当前的任务是将这一模式推广至更多学校，并维持替换服务，让滤网持续发挥作用。
要点
- “Vayu项目”滤网的制造成本约为每个140卢比，可安装在普通台扇或壁扇上。
- 克里什·阿加瓦尔因参与该项目，被列入2026年戴安娜奖荣誉榜。
- 试点在四所学校的295间教室安装了602个滤网，覆盖约8000名学生。
- 戴安娜奖组织称，该项目此后已惠及逾1万名学生。
- 学校可免费获得滤网，项目每月提供替换滤网，并在有需要时提供风扇。
- “Vayu项目”报告称，在一间封闭房间内进行的一小时测试中，PM2.5浓度从每立方米158微克降至11微克。
- 团队计划将项目推广至新德里的另外45所学校，并最终覆盖印度其他地区的学校。
