马来西亚如何跃居亚洲首位
在2025年EF英语熟练度指数（EF EPI）中，马来西亚的成人英语水平位居亚洲第一。这项全球规模最大的排名依据123个国家和地区的220万份测试结果编制。马来西亚得分581，处于高熟练度等级，全球排名第24位，比去年上升两位。
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马来西亚的得分同比提高15分，阅读（596分）、写作（584分）和听力（576分）表现均衡，口语得分则较低，为534分。表现最佳的年龄组是26至30岁，平均得分为595分。在马来西亚国内，槟城以589分取得最高地区得分；关丹以601分位居城市榜首；在首府城市榜单中，吉隆坡得分为588分，高于去年的584分。
在纳入2025年指数的亚洲国家和地区中，马来西亚排名高于菲律宾和中国香港。这一结果凸显了英语在马来西亚教育、商业和城市生活中的作用，也反映出大城市、出口行业和服务业让许多居民在日常生活中频繁接触英语媒体和国际客户。
EF EPI衡量什么，以及2025年有哪些变化
EF EPI依据EF标准英语测试（EF SET）编制。这是一项免费的在线测评，考查阅读、听力、口语和写作。2025年，EF分析了220万名成年测试者的数据，并仅纳入测试人数至少为400人的国家，以及测试人数至少为100人的城市或地区。得分分为极高、高、中等、低和极低五个熟练度等级。政府、企业和学校常使用EF SET和EF EPI，对不同国家和地区的劳动力及学生技能进行比较评估。
今年新增了一项内容。EF表示，口语和写作现在由其教育科技部门开发的专有人工智能技术进行评估。这项扩展补充了长期采用的阅读和听力测评，能更全面地反映成年人在日常生活中使用英语的情况。2025年报告还重点分析了年龄和性别方面的整体趋势，并指出许多国家的口语是最薄弱的技能。2025年完整报告及各国数据表可在EF网站查阅：ef.com/epi。
马来西亚各项技能、年龄组和地区的得分
马来西亚的技能得分显示，其理解类技能优势明显，口语交流仍有提升空间。阅读得分596分、写作得分584分，说明成年学习者在电子邮件、报告和文档等学术及职业任务方面基础扎实。听力得分576分，同样表现强劲。口语得分为534分，低于其他技能；EF指出，许多国家也存在这一全球性趋势。
各地得分分布同样值得关注。槟城地区得分为589分，关丹在城市榜单中得分为601分，显示当地有一批成年人在工作场所和服务行业中频繁接触英语。吉隆坡在首府城市榜单中得分为588分，较去年的584分稳步上升。表现最佳的年龄组是26至30岁，平均得分为595分；这与一批既有大学学习经历、又在职业生涯早期岗位中实际使用英语的劳动者相吻合。
马来西亚与亚洲及全球的比较
在亚洲，按照EF 2025年的纳入标准，马来西亚领先于菲律宾和中国香港。该地区内部仍存在较大差异。韩国、越南和南亚多个国家稳步进步，而部分东南亚经济体的得分仍较为有限。印度尼西亚全国得分为471分，处于低熟练度等级，不过首都雅加达表现较好，得分为523分。
城市间的比较则呈现出更多细节。马尼拉得分603分，吉隆坡588分，中国香港541分。东南亚以外，北京得分514分，曼谷为467分。这些数据反映出各地学校课程、职场要求以及日常接触英语媒体和旅游业的机会存在广泛差异。
从全球来看，欧洲国家占据排名前列。荷兰以624分排名第一，其后依次为克罗地亚（617分）、奥地利（616分）、德国（615分）、挪威（613分）、葡萄牙（612分）、丹麦（611分）、瑞典（609分）、比利时（608分）和斯洛伐克（606分）。马来西亚排名第24位，显示其在未将英语作为母语、且未进入极高熟练度等级的国家和地区中表现突出。
英语熟练度为何对商业、就业和研究很重要
多项研究和基准评估显示，英语熟练度与经济机遇密切相关。EF EPI及外部分析发现，英语得分较高与人力资本更强、创新能力更高以及生产率更高之间存在正相关。雇主看重与供应商和客户清晰沟通的能力，研究人员则依靠英语获取学术期刊、参加会议和使用开源项目。
对马来西亚而言，较高的英语熟练度有助于共享服务、数字内容、工程和旅游业的发展，也能帮助小企业在全球平台上销售产品，并融入国际价值链。EF在2025年报告中指出，如今许多领先的人工智能工具首先以英语发布。专业人士能够轻松阅读和使用英语交流的国家，可以更早采用并改进这些工具，再将其本地化并拓展至国内应用。
影响马来西亚英语水平的政策与习惯
马来西亚的语言环境较为复杂。马来语是国家语言和官方语言。英语广泛应用于高等教育、法律、金融、科技以及日常城市生活。许多学校提供扎实的英语教学，民办教育机构还开设从考试准备到职场写作等各类课外课程。
民间团体一直呼吁在重视国语的同时，持续加强英语教育。例如，马来西亚英语联盟倡议学生学习三种语言，包括英语和另一门外语，以便毕业生更好地适应全球协作。倡议人士表示，这并不会削弱马来语的核心地位；更广泛地使用英语，是促进经济流动性的实用工具。
仍待弥补的差距，尤其是口语
EF EPI指出，口语是全球许多地方的薄弱环节，马来西亚的得分也反映了这一趋势。马来西亚口语得分为534分，低于阅读和写作成绩。常见原因包括课堂对话练习时间有限、考试形式侧重语法和阅读，以及校外低成本口语练习机会较少。
一些务实举措可以带来帮助。学校可以安排固定时间开展演讲和辩论。大学和雇主可以组织英语会话俱乐部，并开设侧重电话沟通和会议交流的短期工作坊。教师培训可以加强对发音和流利度的反馈。教育科技和媒体也能让定期口语练习变得更容易，尤其是对大城市以外的成年人而言。
数据能说明什么，不能说明什么
与任何大型调查一样，EF EPI也有局限。调查结果来自主动选择参加在线测试的人群。这类人群往往更年轻、更善于使用网络，也比一般人群更关注英语。无法上网或对英语兴趣不大的群体，较少出现在样本中。EF还指出，2025年排名只纳入测试人数达到最低门槛的国家和地区。
该指数仍然是有用的参考依据，可以比较不同年份和国家的得分；如今它还涵盖了四项技能，而非两项。读者可在EF网站查阅完整报告、方法说明和各国数据表：ef.com/epi。
要点
- 在EF EPI 2025纳入的国家和地区中，马来西亚排名亚洲第一。
- 马来西亚全国得分为581分，处于高熟练度等级，全球排名第24位，上升两位。
- 得分同比提高15分，阅读（596分）和写作（584分）表现强劲。
- 口语得分最低，为534分，与EF指出的全球趋势一致。
- 表现最佳的年龄组是26至30岁，平均得分为595分。
- 槟城以589分位居地区榜首，关丹以601分位居国内城市榜首。
- 吉隆坡在首府城市榜单中得分为588分，高于去年的584分。
- 在2025年榜单中，亚洲得分仅次于马来西亚的是菲律宾和中国香港。
- EF EPI 2025采用EF SET评估四项技能，并以人工智能技术评估口语和写作。
- 国家至少需要400名测试者才能参与排名，城市和地区至少需要100名。
- 欧洲占据全球前十名中的多数席位，荷兰以624分领跑。
