非英语国家首创
台湾启动一项试点计划，来自四所重点大学、符合资格的学生可通过新途径申请部分美国高校，无须提交托福（TOEFL）成绩。该途径依据学生在台湾完成的英语授课课程，而非标准化语言考试。这也是美国主要高校首次认可来自英语非主要语言国家的此类课程。此举体现了台湾多年来对双语高等教育的投入，也反映出美国合作院校对台湾英语授课课程质量的信心日益增强。
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根据这项计划，国立中山大学、国立成功大学、国立台湾大学和国立台湾师范大学的学生，可免托福申请亚利桑那州立大学、纽约大学、哥伦比亚大学师范学院和马里兰大学。台湾教育部表示，申请人须达到规定的全英语授课课程门槛，方可获得豁免。该试点源于台湾自2021年以来推动双语教育、增加国际流动机会，并提高相关课程比例的努力，旨在帮助学生适应全球学术和职业环境。
这项认可让台湾大学跻身少数获此待遇的院校之列。此前，依据既往学习经历获得托福或雅思豁免，通常仅适用于来自英语为主要教学语言国家的学位。新安排表明，台湾的英语授课（EMI）体系已发展成熟，美国招生办公室能够对其进行评估并予以认可。
试点如何运作
豁免与英语授课学习表现挂钩，并非一概免除。学生必须在四所参与计划的台湾大学之一，完成规定数量的全英语授课和考核课程。美国合作院校将核实申请人是否达到英语授课课程门槛及规定的表现标准。语言要求以外的招生条件仍然有效，因此项目先修要求、GPA标准，以及成绩单和推荐信等材料仍不可或缺。
参与院校
试点初期纳入四所台湾大学：国立中山大学、国立成功大学、国立台湾大学和国立台湾师范大学。美国合作院校为亚利桑那州立大学、纽约大学、哥伦比亚大学师范学院和马里兰大学。美国院校代表团已赴台湾观课、会见教师，并审阅教学大纲和考核方式，以了解学生如何用英语学习和展现能力。
时间表与后续安排
试点包含前期交流环节。来自四所台湾大学的八名学生将于2026年2月前往合作院校，参加短期项目，让美国教师和招生工作人员观察接受英语授课训练的学生如何适应英语学术环境。交流反馈以及在台湾的课堂观察结果，将用于敲定豁免的具体标准，包括哪些课程类型符合条件、需要修满多少学分，以及英语授课课程是否设最低GPA要求。台湾学生通过这一途径申请的首轮申请预计于8月开放，八所大学将协商确定名额。若试点按计划推进，官员预计下一学年扩大实施范围。
该试点不会取消专业方面的特定要求。研究生项目申请人仍须达到项目标准，可能包括提交GRE或GMAT成绩、研究计划、作品集或参加面试。英语授课途径仅为符合双方约定标准的学生免除英语水平考试要求。
托福为何成为许多学生的障碍
数十年来，美国高校一直要求国际申请人通过标准化考试证明英语能力，最常见的考试是托福和雅思。各校及不同学位层次的政策有所差异，但基本规定大致相同：如果申请人的既有学位来自英语非主要语言国家或地区，就必须提交认可的考试成绩，以证明自己能够胜任英语授课课程。
常见的最低分数门槛可见一斑。加州大学伯克利分校等顶尖公立研究型大学，研究生入学的常见门槛约为托福网考90分或雅思7分。许多竞争激烈的院校对研究生项目设定了相近或更高的要求。本科入学最低分通常较低，但仍不低。例如，克莱姆森大学这所知名公立大学规定，新生入学的托福网考最低分为80分或雅思6.5分。部分校园接受多邻国英语测试等替代考试，但也设有最低分数线，并保留要求录取学生接受额外审核或修读课程的权利。
传统上，如果申请人获得了英语为主要语言国家院校颁发的完整学位，或近期在美国完成了相当数量的学习，通常可以申请豁免。即使台湾学生所在的校园开设了大量英语课程，他们过去一般仍须提交考试成绩。针对英语授课课程设置的这项新豁免试点，直接评估台湾本地的英语学习环境，填补了这一空白。
英语授课在实践中的含义
英语授课指课程使用英语教学、讨论和考核，而不仅仅是教材或幻灯片使用英语。教师用英语授课，学生用英语完成作业和考试，课堂交流也应使用英语。优质英语授课不只是切换语言，而是将学科教学与沟通目标相结合，让学生在掌握专业知识的同时，运用英语进行批判性阅读、表达观点和团队协作。
台湾参与计划的大学已具备相当规模的英语授课能力。国立中山大学表示，过去五年共开设逾1,340门英语授课课程，约占同期课程总量的30%。国立台湾师范大学表示，所有本科系至少开设18个英语授课学分。学生也谈到了切实的收获。国立中山大学应用数学系一名大四学生表示，用英语接待国际访客和辅导数学课程，增加了他的收入，也让他对未来职业选择更有信心。国立台湾师范大学另一名学生表示，英语授课拓宽了他的学术视野，并帮助他获得赴德国交流的机会。
对美国合作院校而言，英语授课框架提供了可观察的评估环境。通过英语进行报告、实验和研讨课讨论，让招生人员能够衡量学习成果。因此，试点安排了美国大学代表现场观课，并通过短期交流，在海外真实校园环境中考察学生表现。
官员怎么说
台湾教育部将这项试点定位为对现有进展的认可，也是一项务实举措，旨在为已长期接受英语教学的学生节省时间和费用。教育部官员强调，英语授课已广泛覆盖重点校园，越来越多院系也在重新设计课程内容，以支持英语学习。
教育部长郑英耀表示，这项政策体现了国际社会对台湾双语改革的信心，并呼吁大学继续扩大优质英语授课课程的供给。
郑英耀说：“这项里程碑式计划表明，台湾的双语教育已获得国际认可。”
美国方面通过教育交流基金会参与其中，并派员访问、共同审查课程以确认教学标准。台湾在试点中的合作伙伴富布赖特台湾，也公开鼓励学生考虑英语授课途径。
富布赖特台湾执行主任兰德尔·纳多强调，毕业生具备跨国运用英语的能力，将从中受益。
纳多说：“双语教育增强台湾年轻人的竞争力，也让更多国家认识台湾的贡献与价值。”
负责高等教育政策的官员为首批学生提供了具体时间安排。他们表示，小规模学生团体将于2026年2月出访，让双方了解学生在英语沉浸式环境中的安置、指导和学业支持情况。
高等教育司司长陈浩辉解释说，首批代表团将帮助双方进一步完善遴选标准、英语授课学分门槛，以及各所合作院校的名额安排，然后再扩大开放申请。
对学生和大学的益处
最直接的益处是节省时间、集中精力。备考托福或雅思需要数月练习并支付考试费用，许多学生还要多次应考才能达到目标分数。已经习惯全天用英语做报告、写作业和参加考试的学生，现在可以将这些时间投入课程学习、研究或实习，同时通过英语授课表现证明自己的语言能力。
这项政策也可能扩大四所美国合作院校的申请者范围。单次考试有时会把学术能力出色的学生筛掉。英语授课成绩单能提供更全面的课堂表现记录，包括累计成绩、课堂参与情况，以及用英语完成的项目。对审核申请的美国教师而言，这些信息有助于识别能够适应讨论密集型研讨课或实验室团队的学生。
认可台湾英语教学质量的美国校园，有望进一步加强与台湾大学的联系。联合评估、代表团访问和定向交流可能促成新的研究合作和共同开发的项目。学生有了更多选择，院系也能从国际同行那里获得课程设计和学习成果方面的反馈。
质量把关与试点局限
试点设置了保障措施。美国大学在同意豁免前已赴台湾观课，并将在2026年2月交流期间及之后再次评估成果。合作院校正在共同明确哪些课程可算作英语授课、多少学分足以证明学生持续接受英语教学，以及哪些成绩门槛与学生赴美后的良好表现相关。
试点初期范围有意设得较窄，仅包括四所台湾大学和四所美国合作院校，名额由八所机构协商确定，英语授课课程门槛也仍在敲定中。豁免只替代英语考试要求，不保证录取，也不改变项目的特定先修要求。研究生项目可能仍要求GRE或GMAT成绩、既往研究经历或面试。
台湾内部也存在公平性问题。一些校园已开设大量英语授课课程，另一些仍在扩大规模。此次试点聚焦于已建立双语教育计划的大学。官员表示，如果模式行之有效，未来将探讨扩大参与院校范围，同时制定统一标准以保障质量。
学生现在可以如何准备
四所符合资格大学中有意通过英语授课途径申请的学生，可提前规划选课组合，并妥善记录学习成果。各校的学业辅导办公室和国际事务部门可在最终门槛及符合条件的课程清单公布后，协助学生解读具体标准。
实用建议
优先选择整个学习过程都使用英语的课程，包括讲课、小组合作和考核。请教师就报告和写作提供反馈，以积累专业领域的学术词汇。妥善整理教学大纲、已评分作业和项目摘要；这些材料可能有助于推荐人详细说明你的英语表现。
- 尽早规划英语授课课程，确保在预定申请日期前达到学分门槛。
- 争取在英语授课课程中取得好成绩。试点关注英语学习表现，因此稳定发挥很重要。
- 邀请用英语授课的教师担任推荐人。他们的推荐信可以证明你在课堂交流和英语报告方面的表现。
- 查看美国合作院校的项目先修要求。部分研究生项目要求GRE或GMAT成绩、写作样本或作品集。
- 准备备用方案。政策可能调整，项目竞争也很激烈。如果目标项目坚持要求考试成绩，应及时安排考试。
不在四所试点大学就读的学生，也可以通过专业课程提升英语流利度，为今后的考试、面试和研究合作做准备。台湾许多大学仍在扩大英语授课课程，试点带来的关注度可能会加快这一趋势。
哪些英语授课经历更有说服力
英语授课课程并不完全相同，因此招生办公室会关注持续稳定的表现。包含积极讨论和频繁写作考核的课程，通常比只有讲授的课程更能证明能力。毕业专题、实验报告和研讨课报告能展现学生在专业领域的实际语言运用能力。成绩单显示学生连续多个学期稳定修读英语授课课程，也能证明其持续投入，而非临时突击。
观课的美国教师将汇报教学质量和学生参与情况。这些定性背景信息可以补充成绩单上的数据。2026年2月的交流将提供学生适应英语校园生活的更多资料，为扩大实施前的最终标准提供依据。
与美国现行语言要求有何不同
这项试点与标准英语能力政策并行，而非取而代之。许多竞争激烈的美国研究生项目要求托福网考成绩达到90分左右或更高，顶尖项目的要求往往更高。本科最低分根据校园和专业不同，可从托福网考70分到100分不等。如果申请人在英语为主要语言的国家取得学位，或近期在获认可的美国院校完成了相当数量的学习，有些学校会免除考试。来自台湾的申请人通常不符合自动豁免条件，除非曾在这些地方留学。
通过认可台湾的英语授课课程，合作大学新增了一类可接受的能力证明。这项调整仅适用于试点院校，并将依照双方商定的学分和表现门槛执行。每所美国合作院校仍保留招生决定权，并可在必要时要求申请人提供额外证明。
对台湾双语教育的意义
台湾双语高等教育计划于2021年启动，目标是提升校园竞争力，帮助毕业生参与国际研究和产业网络。这项试点是美国大型大学首次从外部验证相关努力取得了可衡量的成效。由于美国合作伙伴将详细审查学习成果和学生进展，这也会推动院系进一步完善英语授课课程设计。
国立中山大学的英语授课课程如今已占课程总量的较大比重，校方表示，更多项目正在将核心课程改为英语授课。国立台湾师范大学每个本科系至少提供18个英语授课学分，便于学生规划连贯的修读路径。学生表示，英语授课能提升面试信心和报告能力，也为在学期间争取交流机会打开了大门。
要点
- 台湾启动试点，符合英语授课课程门槛的学生可免托福申请四所美国合作大学。
- 台湾参与院校为国立中山大学、国立成功大学、国立台湾大学和国立台湾师范大学。
- 美国合作院校为亚利桑那州立大学、纽约大学、哥伦比亚大学师范学院和马里兰大学。
- 八名台湾学生将于2026年2月参加短期交流，帮助合作院校了解英语授课课程在真实校园环境中的成效。
- 最终豁免标准将明确哪些课程类型符合条件、须修读多少英语授课学分，以及是否设定英语授课课程的最低GPA要求。
- 豁免仅替代英语考试要求。所有其他学术和项目先修要求仍然有效，部分研究生项目仍要求GRE或GMAT成绩。
- 作为质量审核的一部分，美国参与院校已在台湾观课，并将在试点期间继续跟踪评估。
- 如果试点结果符合预期，官员预计试行阶段结束后扩大实施范围，并可能纳入更多大学。
